Голод О.С., Гончар А.И., Шлычек Л.И. «Рассеянное звуковое поле в слоистой среде с многомасштабными случайными неоднородностями» Гидроакустический журнал (Гідроакустичний журнал (Проблеми, методи та засоби досліджень Світового океану)), № 1, с. 44-48 (2004)

Представлен расчет звукового поля в слоистой среде с мелкомасштабными и крупномасштабными случайными неоднородностями.

Голод О.С., Гончар А.И. «Рассеяние звука слоем скачка с флюктуирующими параметрами» Гидроакустический журнал (Гідроакустичний журнал (Проблеми, методи та засоби досліджень Світового океану)), № 2, с. 24-30 (2005)

Теоретически исследовано звуковое поле и фазовая структура рассеянного звукового сигнала в плавно-неоднородной среде с флуктуирующей скоростью распространения звука и плотностью. Показано, что средняя фаза рассеянного сигнала, зависит от величины излученного сигнала, размеров области рассеяния, функции корреляции неоднородностей среды, а также от закона изменения скорости звука с глубиной, вычислена функция корреляции и дисперсия фазы.

Голод О.С., Гончар А.И., Гончар Ю.А., Неверова С.И., Шлычек Л.И. «Исследование распространения звука в слое скачка» Гидроакустический журнал (Гідроакустичний журнал (Проблеми, методи та засоби досліджень Світового океану)), № 7, с. 5-23 (2010)

Теоретически исследована фаза рассеянного звукового поля в слоистой океанической среде с многомасштабными случайными неоднородностями. Показано, что наряду с изменениями, обусловленными слоистостью, средняя фаза испытывает "дрожание", которое мало при рассеянии на микроструктуре температурного поля.

Крат Ю.Г., Потапов И.И. «Модель стохастического развития донных волн» Вестник Удмуртского университета: Математика. Механика. Компьютерные науки, № 2, с. 85-91 (2013)

Предложена русловая модель, позволяющая исследовать процесс развития донных волн с учетом стохастического возмущения потока. Исследовано влияние гидродинамических параметров потока на процесс образования и развития донных волн. Сравнение полученных результатов с натурными данными показало их хорошее качественное и количественное образование.