Российский фонд
фундаментальных
исследований

Физический факультет
МГУ им. М.В.Ломоносова
 

Современные проблемы науки и образования. 2013, № 6

 

Рустамов А.Р. «Звуковой образ пространства в творчестве звукорежиссера» Современные проблемы науки и образования, № 6, http://www.science-education.ru/113-10784 (2013)

Рассматривается феномен звукового образа пространства и его функциональное проявление в культуре и искусстве. Отдельное внимание уделено вопросу связи звукового образа пространства с характерными свойствами музыкального произведения и возможности предиктивных манипуляций со звуковым образом пространства, подразумевающих получение ожидаемого эстетического впечатления. В этой связи рассмотрена эволюция выразительных возможностей инструментов для синтеза художественного звукового образа пространства и связь объективных характеристик звукового образа пространства с критериями его субъективной оценки. Приводится описание проведенных автором экспериментов по оценке синтезированных звуковых образов пространства с использованием критериев оценки качеств реальных пространств. В завершении статьи рассматривается концепция творческого подхода к формированию художественного звукового образа пространства.

Современные проблемы науки и образования, № 6, http://www.science-education.ru/113-10784 (2013) | Рубрика: 13.01

 

Синицына Л.В. «Пропорциональность как ведущий принцип синтагматического членения дикторской речи» Современные проблемы науки и образования, № 6, http://www.science-education.ru/113-10730 (2013)

Рассмотрены принципы синтагматического членения дикторской речи. Под дикторской речью понимается чтение заранее подготовленного текста ведущими новостных телепередач. В качестве материала исследования выбраны записи информационных программ "Время", выходивших в эфир на центральном телевидении в 80-е гг. XX в. Единицей наблюдения избрана синтагма, понимаемая как минимальный интонационно-целостный смысловой отрезок речи. Основным методом исследования в данной работе является прием слухового анализа. В ходе анализа установлено, что ведущим принципом членения речевого потока в дикторской речи 80-х гг. XX века является пропорциональность. Тенденция к пропорциональности реализована пропорцией равенства, пропорцией убывания и пропорцией нарастания. Выявлено, что в дикторской речи 1980-х гг. принцип пропорциональности маркирует, как правило, информационные сообщения общественно-политической тематики, обзоры зарубежной прессы о Советском Союзе и новости, повествующие о негативных событиях за рубежом. Установлено, что членение речевого потока на пропорционально соотносимые отрезки способствует ритмизации дикторской речи 1980-х гг. и выполняет эмоционально-экспрессивную, смысловую, композиционную и организующую функции.

Современные проблемы науки и образования, № 6, http://www.science-education.ru/113-10730 (2013) | Рубрика: 13.05