Евенко Е.В., Гливенкова О.А., Копельник В.И., Шиповская А.А. «Процесс смыслообразования при восприятии реципиентом звукового оформления текста» Вестник Тамбовского государственного технического университета (ТГТУ), № 2, с. 381-385 (2014)

Рассмотрен процесс понимания художественного текста, который непосредственно связан с процессом смыслообразования. Среди смыслов художественного текста в центре внимания – смысл–тональность, который формируется за счет восприятия реципиентом звукового оформления текста и анализируется с помощью когнитивного алгоритма понимания. Такие важные процессы, как восприятие текста, осмысление средств текстопостроения, категоризация воспринимаемых средств текстопостроения, усмотрение ассоциаций на основе осмысленных средств текстопостроения, участвуют в процессе построения смысла-тональности в тексте. Основное внимание уделено фоносемантике и ее фундаментальным подсистемам: звуковому символизму (фонетическому символизму) и звуковому подражанию. Ассоциативная теория играет важную роль в организации эмоциональной настроенности текста, определяемой особой аранжировкой лексических единиц, которые создают тон звучания.