Андреева И.Г., Бахтина А.В., Гвоздева А.П. «Разрешающая способность слуха человека по расстоянию при приближении и удалении звуковых образов разного спектрального состава» Сенсорные системы, 28, № 4, с. 3-12 (2014)

Разрешающая способность слуха человека при оценке расстояния до источника звука ранее была определена для источников, обладающих широкополосным спектральным составом. Для расстояний в несколько метров дифференциальные пороги оцениваются в 6–15% (Ashmed et al., 1990; Strybel, Perrott, 1984). В нашей работе относительные дифференциальные пороги восприятия приближения и удаления звуковых образов (последовательностей широкополосных импульсов) со скоростями менее 1 м/с составили 7 и 20%, т.е. были близки к оценкам для неподвижных широкополосных источников. Величины порогов по расстоянию практически не изменялись в том случае, когда моделирование движения выполняли импульсными последовательностями шума в диапазонах частот 0.05–1.0 и 3.0–20.0 кГц, а также при ширине спектра шума в одну октаву с центральной частотой 8.0 кГц. Для последовательностей импульсов октавного шума с центральной частотой 2.0 кГц пороги увеличились, а для шума с центральной частотой 0.5 кГц – они отличались почти вдвое от остальных значений. Таким образом, пространственное разрешение при приближении и удалении источников звука зависело от спектрального состава источника звука. Полученные различия в относительных дифференциальных порогах для октавных шумов свидетельствуют о важной роли высоких частот при оценке расстояния.

Андреева Н.Г., Смирнова Т.А. «Восприятие синтезированных моделей одноформантных гласных с разной частотой основного тона» Сенсорные системы, 28, № 4, с. 13-21 (2014)

Вопрос об акустических коррелятах фонетической принадлежности гласных с высокими значениями частоты основного тона (F0), характерными для детской и вокальной речи, остается открытым. В предыдущих работах была выявлена роль относительной амплитуды гармонических составляющих в восприятии одноформантных гласных речи детей и взрослых, что позволило предположить наличие перцептивных границ гласных не только в частотных, но и в амплитудных координатах сигнала. С целью определения областей перцептивного постоянства гласных проведено исследование идентификации синтезированных стимулов, отличающихся значениями амплитуды первой и второй гармоник. Результаты показали, что отнесение звука к определенной фонетической категории закономерно изменяется в ряду задних гласных [у]→[о]→[а] в зависимости от относительной амплитуды гармонических составляющих сигнала. Области высоко достоверного определения категории звука смещаются при изменении F0. Зависимость значений относительной амплитуды, при которых происходила смена фонетической оценки синтезированного стимула, от F0 соответствует закономерностям, полученным при анализе естественных гласных.

Огородникова Е.А., Октябрьский В.П., Пак С.П., Столярова Э.И., Балякова А.А., Рыбаков М.В., Охарева Н.Г., Кузьмина Т.В. «Использование программных средств для обучения слабослышащих и инофонов» Сенсорные системы, 28, № 4, с. 22-30 (2014)

Представлено краткое описание двух программных разработок, предназначенных для оценки сформированности базовых навыков слухоречевого восприятия (психофизические показатели), обеспечения условий для их развития (обучение с обратной связью), освоения предметно-ориентированных знаний на материале русского языка. При их создании учитывался опыт исследований слухового восприятия речи человеком, а также специфика проблемных вопросов, выделяемых специалистами в области реабилитации после кохлеарной имплантации, коррекционной педагогики, обучения инофонов русскому языку. Описание методических возможностей разработок сопровождается примерами практического применения при развитии слухоречевой функции (кохлеарная имплантация, ослабленный слух) и освоении перцептивной основы русского языка детьми-инофонами, для которых русский язык не является родным.