Гусев С.А., Костюченко В.Н., Мийченко И.П. «Имидостеклосотопласты для теплонагруженных звукопоглощающих конструкций» Известия Самарского научного центра Российской академии наук, 12, № 1-2, с. 330-334 (2010)

Разработана технология получения термоустойчивых стеклосотопластов (ССП) с различной плотностью, которая отличается от традиционной только температурно-временными параметрами. ССП на основе имидных матриц АПИ обеспечивают работоспособность вплоть до 350–400°С. Для получения ССП-АПИ можно использовать традиционные клеевые полосы на основе клея БФ-2, так как присутствие в структуре ССП фенольной матрицы практически не влияет как на прочностные свойства, так и на термоустойчивость ССП АПИ. Отработана технология получения трехслойных сотовых панелей на основе матриц АПИ с высокими прочностными показателями, термоустойчивостью и звукопоглощением.

Краснов А.В., Фесина М.И., Горина Л.Н., Фрезе Т.Ю., Ковалева А.А., Назаров А.Г. «Экономические аспекты акустической экологизации конструкций автотранспортных средств» Известия Самарского научного центра Российской академии наук, 12, № 1-2, с. 395-400 (2010)

Представлены общие подходы и результаты экспресс-расчетов технических и стоимостных параметров структурирования материалов и деталей различных вариантов рационализации шумопонижающих комплектов автотранспортных средств. Описанные подходы комплексного анализа и обоснованного выбора высокоэффективных, более экологичных и экономически выгодных шумопонижающих комплектов рекомендуется применять и в отношении других шумоактивных объектов техники (промышленного, технологического и энергетического оборудования, бытовой техники, других типов наземного, водного и воздушного транспорта).

Горина Л.Н., Назаров А.Г. «Мониторинг безопасности учебно-производственных металлообрабатывающих лабораторий по акустическому факторУ» Известия Самарского научного центра Российской академии наук, 12, № 1-2, с. 604-607 (2010)

Усиление шумового фона свыше предельно допустимых величин представляет собой опасность для физического и психического здоровья учащихся. Шум внутри помещений создается за счет работы вентиляционных установок и приборно-стендовой базы образовательных учреждений. Акустический мониторинг является одним из критериев проведения мониторинга безопасности образовательного процесса.