Серый А.И. «Об изучении темы "эффект Допплера в акустике"» Научное обозрение: актуальные вопросы теории и практики. Сборник статей XIV Международной научно-практической конференции. Том. 14. Пенза, 25 ноября 2024 года, с. 9-12 (2024)

Представлены блок-схемы и сравнительные таблицы, относящиеся к акустическому эффекту Доплера. Рассмотрены случаи движения источника и приемника вдоль соединяющей их линии. Таблицы и блок-схемы могут быть использованы в образовательном процессе при изучении соответствующей темы в курсе физики.

Магомедова Р.М., Газлианова С.Г. «Коррекционная работа по устранению аграмматической дислексии у младших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи» Научное обозрение: актуальные вопросы теории и практики. Сборник статей XIV Международной научно-практической конференции. Том. 14. Пенза, 25 ноября 2024 года, с. 115-118 (2024)

Статья посвящена проблеме аграмматической дислексии у младших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. В ней рассматриваются основные причины и этиология данного расстройства, а также его влияние на общее развитие ребенка и его социальную адаптацию. Предложенные методы направлены на развитие грамматических навыков, улучшение речевого взаимодействия и снижение психоэмоционального напряжения у детей. В заключение акцентируется внимание на необходимости комплексного подхода в коррекционной работе, интегрирующего как педагогические, так и психологические аспекты, что гарантирует более эффективное преодоление речевых нарушений и способствует улучшению качества жизни детей.

Ван Ш. «Фортепианный аккомпанемент как инструмент формирования музыкальной выразительности: анализ вокальных произведений С.В. Рахманинова» Научное обозрение: актуальные вопросы теории и практики. Сборник статей XIV Международной научно-практической конференции. Том. 14. Пенза, 25 ноября 2024 года, с. 174-177 (2024)

Рассматриваются средства музыкальной выразительности фортепианного аккомпанемента в камерных вокальных произведениях С.В. Рахманинова. Особое внимание уделяется вопросам взаимодействия с вокалом, элементам фортепианного аккомпанемента, его возможности создавать образы и передавать выразительность. Делается вывод о том, что исключительное богатство фактуры рахманиновских аккомпанементов, их насыщенность, многообразие, самостоятельность, гармоничное взаимодействие с вокальной партии создают все возможности для максимальной передачи музыкальной выразительности произведения.